Visita a la biblioteca Pilarin Bayes

Hola, em dic Martina i faré un reportatge de la biblioteca.

El mes de març  vam anar  els nens i nenes de 4t A a la biblioteca del  poble de Santa Coloma de Cervelló: Pilarin Bayes.

Vam anar a les 9 del mati i vam esmorzar. La Monica que es la persona encarregada d' explicar coses del gomets que són dels llibres  adequats per la nostra edat, també ens va donar fulls i vam buscar els llibres i cada llibre que trobavem una enganxina ens donaven. Després vam marxar des del camí seguiem  amb "chachara". Em va agradar molt, era molt divertit  buscar els llibres entre totes.

Amunt amb l'Stop Motion!!

Comencem a animar-nos i a trobar el gust per la imatge en moviment. L'Stop Motion ens ofereix l'oportunitat d'aconseguir que petites històries esdevinguin vida. Aquesta vegada ho hem fet en  

parelles o grups de 3. Algunes d'elles és la primera vegada que ho han provat. Cada vegada més, es nota la pràctica. Molt Bona Feina a tothom!!

 

Històries animades

L'Adrián, l'Uma, l'Aitana i l'Uriel també s'han estrenat en la tècnica de l'Stop Motion. Les primeres vegades serveixen com a proves per anar millorant en la tècnica. aquesta activitat es troba dins l'Espai d'Speaker on la creativitat i la comunicació són claus. Molt bona feina a tots quatre!!

LA SETMANA DE LA CIENCIA.

Durant la setmana del 14 al 18 de novembre hem celebrat  la setmana científica. Els de 5e ens van presenta els seus experiments. Hi havia volcans, slimes... els de 4t eren repartidors ambientals. Repartien triptics del canvi climàtic para informar a la gent del que està passant en al mon per tirar plàstics i altres causes.

RECORDEU NO TIRAR PLÀSTICS AL TERRE O AL MAR. 

Álvaro Nuñez Serrano.

El pollet i l'ou

Una entrega més de l'activitat Stop Motion. Aquesta vegada de l'Adrián.

Dins l' aula

De tant en tant us anirem mostrant moments de la vida d'aula i escola. Avui us mostrem uns breus moments de treball per Espais d'Aprenentatge, els quals fomenten, entre d'altres, l'hàbit d'aprendre a aprendre, la gestió personal del temps, la capacitat de decidir per una mateixa, en definitiva autonomia personal,....

Ens iniciem amb l'Stop Motion

Comencem noves entregues!!! Aquesta vegada són els resultats d'una activitat de l' espai Speaker que es diu Stop Motion. Tracta de fer moltes fotografies a objectes per aconseguir moviment. El repte 1 és representar unes formigues menjant-se una poma. A partir d'aquí cadascú hi posa la seva creativitat!! Tenim l' Uma amb el Pollet que surt de l' ou i  el Pau i la Leire amb les formigues i la poma.

 

  

 

Fem un PODCAST

Aquests són podcasts que us serviran com a exemple per l'activitat: Realitzem el nostre podcast de l' Espai Speaker. Escolteu el 1r exemple que el fan nenes i nens com vosaltres. Fixeu-vos molt bé en les diferents parts del podcast: música, entrada, salutació,......cos,.....comiat, música,...

PODCAST ALUMNES ESCOLA VEDRUNA

-COM VA NÉIXER EL SURF?

 

Ara us toca preparar el vostre propi podcast, llegiu molt atentament els passos a seguir (si cliqueu la imatge es fa més gran):

PIRATES

Hola! Em dic Adrián, vaig a la classe de 3rC i avui us vull explicar com es juga als “pirates”. Aquest és un joc que fem a les classes d’educació física i ens agrada molt jugar-hi.

1.Hem de tenir 3 illes.

2. Hi ha 3 grups.                              

3.Cada grup porta un pitrall d'un color.

4.Un equip haurà d’atrapar els que porten el pitrall d'un altre color.

Per exemple: el color verd ha de pillar al color vermell i el color vermell ha de pillar al

color blau. El joc acaba quan un equip ha pillat a tots els jugadors de l’equip adversari.

Espero que us hagi agradat la meva explicació. ADÉU!. 

L'ENTREVISTA A LA CLASSE

Hola, tornem a estar amb l'Armand.

Volem veure el què fan els nostres companys i companyes.

Avui entrevistarem a: l' Álvaro, el Piero, el Joan, el Jan i el grup d' experiments.

Primer entrevistarem a l' Álvaro.

Hola Álvaro ara et farem unes preguntes.

-En quin espai estàs?

Escriptor@s.

-Com estàs?

Molt bé.

-Quina activitat estàs fent?

Una sopa de lletres.

Ara entrevistarem al Piero.

 Hola Piero, 

-El primer que volem saber es quin espai estàs fent?

Pensar i resoldre.

Com estàs?

Pitxu-pitxu.

Quina activitat estàs fent?

Passatemps.

Ja eu vist que les preguntes es repeteixen.

Ara entrevistarem a en Joan.

Hola Joan,

El  primer que volem saber, es quin espai estas fent?

Estic fent l'espai d'escriptor@s.

Com estàs?

 Estic prou bé.

Quina activitat estas fent?

Còmics.

 

Fins aquí la meva entrevista 

                                       ARMAND                       

Embarbussaments 3rA

A l' espai d' Speakers totes les activitats acaben essent explicades a algun públic. En el cas dels embarbussaments, poemes,... els infants són gravats quan ja s'han après molt bé qualsevol d'aquestes tipologies.

En aquest cas el Pedro i l'Emma P. s'han après dos embarbussaments cadascú.

Pedro: El Brujo              Ràbia

Emma P. El Mico           El Cap

Els Espais d'Aprenentatge en Acció!!

En un primer post realitzat per l'Armand ja s'explicava quins espais tenim i quines activitats s'estan realitzant en ells ( algunes..)

Ara us mostrem un tast de com els de 3rA s'organitzen i treballen per espais. Cal a dir  que només és una mostra petita. De cada Espai tenen 6-7 tipologies d'activitats a triar, cadascú individualment.

A la pestanya on diu : Les nostres produccions, hi trobareu tot el que els infants van creant i poden ser publicades. A la pestanya Reporteres, hi trobareu tots els posts que les nostres reporteres i els nostres reporters escriuen per a vosaltres. 

EMBARBUSSAMENTS

Hola! Ens diem Andreu i Adrian. Fa uns dies vam fer embarbussaments a Espais.

Què són els embarbussaments? Els embarbussaments són paraules que es repeteixen molt per separat. Per exemple:

Chito chuta la pelota.
Chito chuta y mete gol.
Chati choca con el chute y se mete un chichón.

Els embarbussaments els hem fet ja el Thiago, l'Andreu, l'Adrián i la Júlia (que també es va iniciar en l'activitat de poemes).  Va ser una experiència inoblidable.

Adéu, esperem que us hagi agradat la nostra notícia.

Adrián i Andreu - 3rC

LES FORMIGUES VOLADORES INVAEIXEN L'ESCOLA

-El pasat Dilluns 4 d'octubre del 2021 van apareixer una plaga de formigues voladores a l'entorn de la Colonia Guell. Amb la pluja que va caure al mati i la baixada de les temperatures es molt frequen veure aquest insectes.

informa  Mario Martin Hernandez 3B

ESPAIS D'AULA

QUÈ SÓN I COM FUNCIONEN ELS ESPAIS D’AULA? 

• Cada dilluns els infants trien a quin espai aniran durant tota la setmana. 
• De cada proposta hi ha vàries activitats. Són propostes de diferents nivells. 
• Són individuals. No es pot fer una activitat que ja està triada per un company/a.
• Tenen un full de registre on els infants marquen les activitats triades a cada sessió. Fins que no s'acaba una activitat no es pot començar una de nova.

OBJECTIUS DELS ESPAIS D’AULA

• Promoure l'autonomia i responsabilitat.
• Desenvolpar la competència d'aprendre a aprendre (clau per als aprenentatges posteriors).
• Facilitar que siguin conscients del treball realitzat.
• Millorar la gestió del temps.
• Aconseguir una millor autoregulació.
• Desenvolupar la competència lectora des de totes les seves vessants; així com la competència comunicadora.

US COMPARTIM LES IMATGES PERQUÈ ENS VEIEU TREBALLANT. (CLIQUEU LA IMATGE)